自我强化管理教育对中心静脉导管化疗乳腺癌病人自我带管管理能力的影响

摘要：

目的 探讨自我强化管理教育对于经外周静脉穿刺置人中心静脉导管(PICC)化疗的乳腺癌病人带管期间自我管理能力的影响.方法 乳腺癌病人130例,均行PICC化疗.采用随机数字表法将130例病人分为强化组和对照组,每组各65例,强化组给予自我强化管理教育措施干预,对照组仅给予一般护理及指导,观察两组干预前后的PICC自我管理能力(CPPSM)量表评分、PICC留置时间、带管期间并发症率.结果 干预前,强化组和对照组的日常生活管理、维护依从性管理、运动管理、信息获取、日常导管观察、异常情况处理、导管管理信心及CPPSM评分比较差异均无统计学意义(P＞0.05);干预后,强化组的日常生活管理、维护依从性管理、运动管理、信息获取、日常导管观察、异常情况处理、导管管理信心及CPPSM评分均高于对照组(P＜0.05);强化组的平均带管时间长于对照组(P＜0.05);强化组的并发症率为1.59％,对照组为11.48％,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 自我强化管理教育可提升PICC化疗的乳腺癌病人带管期间自我管理相关评分,降低并发症发生率.

关键词：自我强化管理教育、中心静脉导管、化疗、乳腺癌

所属期刊栏目：27

资助基金：国家青年科学基金资助项目232015-1-1-2017-12-31

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：209-212