医学检验专业实践教学模式的改革与实践

摘要：

检验专业教学注重理论与实践相结合.在巩固理论教学的成果、提高学生的实际操作能力、培养学生创新性实践能力等方面,实践教学具有其他教学环节不可替代的特殊作用.由于应试教育模式的影响,片面强调知识传授的系统性,普遍忽视实验教学和临床实习,造成相当部分学生动手操作能力差,培养的学生与相应医疗岗位工作需求不相适应.鉴于此,本研究引入ISO 1900质量管理模式,实现规范化管理.ISO质量管理模式过程方法主要包括策划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、处置(Action)四个环节.将PDCA循环过程与整个实验教学过程对应起来,从优化实践教学内容、丰富实践教学形式、改革实践教学模式、加强岗前实训与实习以及培养社会沟通能力等方面,实现对检验专业实践的规范化管理.通过2009～2014年5年的实践教学模式改革,学生的实践能力和综合素质均得到大幅提升,达到了实习单位和就业单位的需求.

关键词：医学检验专业、实践教学模式、改革

所属期刊栏目：18

分类号：R-33(医学研究方法)

在线出版日期：2016-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：290-292