谈临床检验教学中PBL教学法的实践

摘要：

临床检验作为医学检验专业的主干课程,其涉及的面积广泛且实践操作性较强,学生学好该门课程能够为其日后发展奠定重要基础.随着医学教育事业的发展,当前PBL教学法作为一套设计学习情境的完整方法 ,其已经被广泛运用于医学教育领域中.本文就PBL教学法在实践过程中的可行性和局限性,提出了相关教学策略.

关键词：临床检验、PBL教学法、教学策略

所属期刊栏目：9

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：248