同理心在耳鼻咽喉科教学中的训练和培养

摘要：

同理心被描述为了解他人感受的能力.临床上需要医学生在协助教师进行接诊过程中具备较好的同理心,从而能够更好地与患者沟通,详细告知患者病情,帮助其解决病痛.文章结合同理心的概念、医学生的同理心的特点及耳鼻咽喉科工作中对同理心的要求,阐述在耳鼻咽喉科教学过程中如何训练和培养医学生的同理心.

关键词：耳鼻咽喉科学、教学、同理心

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资助基金：北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划2013-3-063

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2459-2461