提升教学医院教师教学能力的策略分析

摘要：

@@ 我国医学教育的高速发展,对于医学教育的治疗提出了新的挑战,这也成为了目前医学高等教育的一个热点问题.医学教育的一个重要组成部分,是在临床教学医院的教育.而在教学医院的教育中,关注的核心则是直接承担教学工作的教师.在教学医院承担教学任务的教师,主要以在临床工作的医师为主,教学能力参差不齐,教学医院的监察和培训系统不完善[1].而他们的教学能力是顺利完成教学工作必需的,并将直接影响教学活动的效果[2].21世纪国际教育委员会指出:"教学质量和教师素质的重要性无论怎样强调都不过分".因此,教学医院教师的教学能力提高已经成为医学教育发展的核心内容,也是医学教育质量的最根本保证.

关键词：医学教育、教学医院、教学能力

所属期刊栏目：12

分类号：G64;G42

资助基金：北京市科委,北京市属高等学校人才强教计划资助项目PHR201007112

在线出版日期：2013-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1598-1599