探讨PBL教学法在普外科临床见习教学中的应用

摘要：

以问题为基础的学习(PBL)是一种以学生主观学习为主,教师引导为辅的新型教学模式,由Barrows教授于1969年在加拿大的麦克马斯特大学创立[1].PBL教学法目前被全世界约1 000余所医学院采用,逐渐成为欧美国家医学教育的主流模式之一.香港大学医学院2000年举办了《医学教育改革·香港的经验》会议,国内众多医学院领导参加了此次会议,将香港PBL教学法的成功经验带回内地.进行了创新发展和大力推广.PBL教学法作为新的教学模式,在我国多所医学院校演化,得到了创新发展和大力推广,必将成为我国医学教育改革发展的方向之一[2].

关键词：普外科、见习教学、PBL

所属期刊栏目：12

分类号：G64;R19

在线出版日期：2013-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：728,封3