期刊专题

10.3969/j.issn.1671-4695.2013.04.036

临床病理见习教学要点及体会

引用
@@ 临床病理学是处于基础医学与临床医学之间起着"桥梁"作用的重要学科,也是医学生必修的一门课程.一般的医学院校病理学的教学方式为理论课和实验课.学生对病理知识学习常常靠死记硬背,缺乏理解,而通过临床病理见习教学可以增加学生的感性认识,激发学习兴趣,能够有效地将病理理论知识与临床实践相结合[1],并能够对病理科工作有进一步了解.我们医院教育处对七年制医学生的第四年临床病理教学工作的突出特色表现在安排了临床病理见习课,虽然课时较短,但对于医学生日后进入临床科室实习及毕业后从事医疗工作具有一定的影响.现结合我们的经验总结几点临床病理见习教学要点及体会,希望能够不断提高见习教学水平.

临床病理学、见习、教学

12

G64;G42

2013-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

315

暂无封面信息
查看本期封面目录

临床和实验医学杂志

1671-4695

11-4749/R

12

2013,12(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn