实习护生的临床带教体会

摘要：

@@ 我院近几年来,每年都有接受护校学生的临床实习任务.临床学习阶段是护生向临床护士过渡、建立正确的临床思维模式、形成专业化角色特征的重要阶段.因此,全面培养护生的综合能力和素质,是临床护理教师义不容辞的责任[1].现总结临床带教工作的体会如下.

机标关键词：实习护生、临床思维模式、临床护理教师、能力和素质、学习阶段、临床实习、临床护士、角色特征、护校学生、带教工作、专业化、责任、养护、过渡

所属期刊栏目：5

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1879