七年制眼科见习教学方法的探讨

摘要：

@@ 七年制医学专业是一个较长的学习过程,而眼科的理论授课和见习在其中只占很短的时间.眼科是一门实际性很强的学科,形态学内容和实际操作在其中占有重要地位.而在七年制教学安排中,眼科只有一周的见习时间,因此如何在短时间内使学生有所收获,是摆在我们面前值得深刻思考的问题.七年制学生基础知识扎实,自学能力强,因此充分调动他们的主观能动性,培养分析问题和解决问题的能力,为毕业后继续教育打好基础,是解决问题的关键.

机标关键词：七年制学生、眼科、解决问题的能力、主观能动性、自学能力、医学专业、学习过程、深刻思考、理论授课、教学安排、继续教育、基础知识、打好基础、形态学、实际性、养分、学科、地位、操作、毕业

所属期刊栏目：3

分类号：H31;G64

在线出版日期：2005-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：177-178