对眼科教学的思考

摘要：

@@ 眼科学是教授眼部疾病的发生、发展、转归以及预防、诊断和治疗的课程.这门学科的专业性极强,研究内容与其它学科有很大的差别,学生往往缺乏必要的背景知识、生活体验,教学内容庞杂枯燥,学时少,学习掌握相对困难,这就决定了眼科教学在临床教学中有其特殊性.另外,往往由于眼科学属"小科"、"考察课"而不被学生重视.因而如何激发学生的学习兴趣,提高教学效果是一个值得探讨的问题.

机标关键词：眼科学、学生、诊断和治疗、眼科教学、眼部疾病、学习掌握、学习兴趣、其它学科、生活体验、临床教学、教学效果、教学内容、专业、知识、预防、课程、考察

所属期刊栏目：2

分类号：R19;G64

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192