新型冠状病毒肺炎疫情期间B-learning教学在呼吸与危重症医学科的应用

摘要：

新型冠状病毒肺炎在全球肆虐已经3年有余,何时结束仍未可知.受疫情影响,可能经常会出现不能按时线下教学的情况,呼吸与危重症医学科具有众多亚专业及多项操作,要培养住院医师、护士、进修医师及PCCM专培等众多学员,学习内容多.我们探索将混合式学习(B-learning)的教学模式引入呼吸与危重症医学科的教学中,利用分层教学、云查房及专题讲座和技能培训的方式,使学员能获得更好的培训和学习能力.同时我们列出了B-learning教学模式目前存在的不足与改进措施,促进该教学模式发挥更大的优势.

机标关键词：教学模式、混合式学习、分层教学、不足与改进、住院医师、进修医师、学习内容、技能培训、改进措施、pccm

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0;G434;R192.3

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：462-466