医学生职业价值观培养在临床实习教学中应用的研究

摘要：

目的 通过对呼吸内科实习医师进行职业价值观培养,探讨对医学生进行职业价值观的必要性和意义. 方法 对呼吸内科实习医师进行入科教育,职业行为、职业伦理授课,口头汇报病例,书写实习小结等教学手段. 结果 通过问卷调查结果,实习医师均认为一系列教学活动均有效,有助于帮助他们树立正确的职业价值观. 结论 对实习医师进行职业价值观培养可以提高医学生综合素质,为今后的职业生涯奠定思想基础.

机标关键词：医学生、职业价值观、培养、临床实习教学、实习医师、呼吸内科、学生综合素质、职业行为、职业生涯、职业伦理、思想基础、口头汇报、教学手段、教学活动、调查结果、问卷、书写、授课、教育、方法

所属期刊栏目：22

分类号：G64;R19

资助基金：安徽省级质量工程项目015jyxm780,2016jtxx093;安徽医科大学第一附属医院后备人才资助基金2014;安徽高校优秀拔尖人才培育项目xyqZD2017030

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1722-1723