教学医院本科生导师制的实践与探讨——以内蒙古民族大学附属医院为例

摘要：

随着新时期教育改革的深入,本科生导师制成为了一种重要的本科生教育培养模式.本文作者从属学院2012年始实行本科生导师制,分析本科生导师制的作用和意义,目前本科生导师制实行过程中存在一些问题,需要进一步完善.

机标关键词：教学医院、本科生导师制、实践与探讨、蒙古民族、教育培养模式、教育改革、从属

所属期刊栏目：18

分类号：G64;G52

资助基金：内蒙古民族大学教育教学课题 MDYB2013096

在线出版日期：2013-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1715-1716