小学教师如何培养学生思维

摘要：

作为县教师进修学校的教师,在基础教育课程改革的过程中,面对农村基础教育总体水平不高,农村义务教育量大,面广,基础薄弱,任务重,难度大的特点,又如何指导小学教师培养学生的思维呢?
1更新观念
长期以来,我国教育过分注重学生发展的共性,而对学生的差异性关注不够.

机标关键词：小学教师、学生思维

分类号：G515.1(世界教育事业)

在线出版日期：2012-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：129-130