期刊专题

生活中的色彩——谈美术课堂中色彩感觉的心理效应

引用
@@ 众所周知,培养中学生的色彩感觉在美术教学极为重要.在以往的教学中笔者发现学生对色彩感觉的心理效应了解不多,教师教得抽象,学生学得枯燥.在新课程标准的引领下,教师已经逐渐改变了传统的教学方法,使学生的情意和认知特征相适应,以活泼多样的教学方式,激发了学生的学习兴趣,学生在愉悦中领悟了知识.笔者在课堂上就色彩的心理效应这一块内容进行了研究,以便更好的培养学生的色彩感觉.

心理效应、美术课堂、色彩感觉

G613.6(学前教育、幼儿教育)

2011-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

200-200

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn