注重朗读,提高语文教学质量

高婕

浦北县官垌中学;

摘要：

朗读,作为阅读方式之一,是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,它是由语文学科的特质决定的.曾几何时,"朗读"是初中语文教师进行教学、学生学习语文的利器,它对培养学生语感,理解课文内容起着非常重要的作用,一直为语文教师所青睐.

关键词：朗读、初中语文、教学课堂

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2011-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：179-180