期刊专题

怎样在语文教学中培养学生健康的个性

引用
素质教育的核心则是培养具有创新能力个性健康的人才.这就要求我们广大教育工作者要承认学生智力、社会背景、情感和生理等方面存在的差异,并根据社会对其知识能力水平进行教育,使之得到发展.即针对个体进行个性化教育.语文学科肩负着"载道"的重任,它在学生良好个性的养成方面.起着其他学科无法代替的潜移默化的情感熏陶作用.在语文教育中,把握好教材中已有的思想性、人文性,就能水到渠成地对学生的个性形成和发展带来积极的影响.

语文教学、学生、健康个性

G623.2(初等教育)

2011-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

154-154

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn