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把握好高中数学课堂教学

引用
在新一轮的基础教育改革中,各种各样的琳琅满目的课改方案,似乎强烈地影响着教师原本熟悉的教学环境,课时的减少,学习方式的改变,无不对每一位高中数学教师提出新的要求.为此,笔者对如何实施新课程标准下的高中数学课堂教学,谈几点看法.

高中数学、课堂教学、高效率、高质量

G623.5(初等教育)

2011-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

119-120

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