小学数学课堂实现有效性的点滴思考

摘要：

@@ 叶圣陶先生曾说过:"教是为了用不着教."这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求发展.因此,在小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心.这就要求教师多提供操作平台,最大限度地调动学生学习的积极性,让学生敢想、敢问、敢说、敢做,在数学王国里自由地探索,从发现中寻找快乐,主动获取知识,体会到数学的实用价值和"做"数学的乐趣.

机标关键词：小学数学课堂、有效性

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2011-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：75-75