歌词填空在英语听力教学中的应用

摘要：

听力技能是重要的语言能力.但其瞬时性、不可重复性及复杂的语音知识决定了听力训练是比较有难度的.帮助学生强化语言基本功,同时跨越非智力因素造成的心理障碍是听力教学的重要课题.在多元智能理论、信忠差理论和动机理论的框架下,探讨"歌词填空"活动在提高学生听力学习积极性,激发学生听力学习兴趣方面的具体操作和作用,以期对听力教学起到推动作用.

关键词：听力教学、歌词填空、多元智能、信息差、学习动机

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2011-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：59-60