《认识分数》教学设计

摘要：

@@ 教学内容:苏教版教材第十册36、37页.
教学目标:
1、使学生初步理解单位"1"和分数单位的含义,引导学生经历探究分散意义的过程,进一步理解分数的意义.
2、使学生在学习分数意义的过程中进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力.
3、感受分数与生活的联系,增强数学学习的信心.

机标关键词：教学设计

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2011-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-58