"环保模拟法庭"互动式教学方法实施及局限性探讨
目前环境问题越来越引起人们的重视,全国涉及环境污染和环境纠纷的案件逐年递增,社会对环境法专业人才的需求量也随之加大.由于传统教育方式的弊端,在环境法教学中注重的是学生理论水平的提高,忽略了学生实践能力的培养,从而导致真正优秀的毕业生数量有限.因此,本文从传统教学方法的弊端入手,结合自身多年环境法教学工作的实际经验,探讨"环保模拟法庭"对培养学生能力的优势,并根据自己组织"环保模拟法庭"的心得,总结了"环保模拟法庭"的实施步骤及其局限性,希望对当前我国环境法教学工作有所裨益.
环保模拟法庭、互动武教学方法、环境法、实践能力
G424(教学理论)
湖南省科技厅项目;湖南省环保厅科研基金;长沙市环境保护专项基金项目
2011-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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