化学教学中生活化素材选择、加工与使用策略的思考——基于"乙醇"教学的反思与总结

摘要：

教学反思不仅能总结教学中的长处,使教学经验理论化;且能发现教学中问题,寻找解决问题的办法,优化教学方法和手段.本文通过<化学2>"乙醇"教学实践,从"生活化素材"选择依据、精选和加工方法及课堂教学使用策略三个层面,进行反思总结,探讨"生活化教学"的认识.

关键词：化学教学、生活化素材、选择、加工与使用、乙醇

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2011-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：172-173