浅析学生英语课堂的动力

摘要：

研究课堂学生动力是优化课堂教学,提高教学效益的重要手段.教英语应重视学生的非智力因素与智力因素的和谐发展,才能最大限度地挖掘学生的学习潜能,提高学习语言的能力,实行语言内化,达到运用语言的目的.

关键词：动力

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：61-62