浅谈政治课堂教学中引导学生自主学习的探索
著名学者埃德加·富尔说:”未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”政治课的最大特点是:理论与现实生活的结合,而且必须联系变动着的具体的实际.因此,启发和引导学生自主学习显得更加重要.如果没有学生自主参与的学习热情,缺乏对学生积极思维的诱导和解决问题的实践能力的培养,思想政治课教学只能停留在空洞的说教过程中,增加学生对这门学科的厌烦情绪,提高教学效果也势必成为空谈.作为一名初中思想政治课的科任老师,必须从加强自主学习的理论研究做起,积极开展自主学习的课堂教学实践,努力保证每一位学生在自主探索和参与学习的过程中,真正学有所思、学有所悟、学有所得、学有所长.
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G63;G62
2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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