中学生写作指导的有效性研究综述

摘要：

立足<普通高中语文课程标准(实验)>,对有效教学的概念界定,分析写作指导中存在的问题,概述国内外研究的主要情况和写作指导方向进行疏理,并对提高中学生写作指导的有效性问题进行展望.

关键词：中学生、写作指导、有效性

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80