班主任——学生心理成长的引路人
当前,职业学校的学生心理健康形势不容乐观.班主任在加强班级管理的同时,必须关注学生的心理发展,引导学生健康成长.只有心理健康了,学生才能成为社会主义事业的建设者和接班人.
职业学校、班主任、学生、心理健康
G45(教师与学生)
2011-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-16,18
职业学校、班主任、学生、心理健康
G45(教师与学生)
2011-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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