浅谈如何开展幼儿数学操作活动

摘要：

@@ 操作活动在幼儿的数学教学中已被普遍认为是一种有效的教育手段,动手操作不但能让幼儿主动获得感性经验,调动幼儿的学习兴趣,而且对促进幼儿逻辑思维的发展具有其他教学方法所无法替代的作用.那么,在幼儿数学教学中如何更好地开展操作活动,使幼儿的逻辑思维能力获得最大限度的发展呢?我认为应该做好以下几个方面:

机标关键词：幼儿、数学教学、逻辑思维能力、操作活动、学习兴趣、教育手段、教学方法、感性经验、动手操作

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2011-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15-15