孔子眼中的“好学”——从一个系统性角度的考察

摘要：

从孔子定义的四种学习境界、三个典范人物的行为特征,以及《论语》中孔子师生的其他论述进行系统性分析,可以看到,孔子眼中的“好学”指治学者立志成为君子、谋求礼治仁政之道而表现出的对学问与德性的热爱和追求,态度上表现为真心爱学、恒久乐学、刻苦勤敏、谦虚老实,行为上体现在学、问、思、辨、行紧密结合、深钻细研、融会贯通、活学活用,还要不断反思、总结.在现代社会道德迷失的背景下,要积极利用孔子“好学”的积极因素,在学校教育中强调培养学生志向高远、以德为基、克服困难、乐学善学的态度和品质.

关键词：孔子、好学、学问、德性

分类号：B222.2(先秦哲学（~前220年))

在线出版日期：2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：19-23