老问题,新境界--读《"中学"与"西学"--重新解读现代中国学术史》

摘要：

@@ 20世纪中国学术在很大程度上是西学冲击的产物,对西学的回应成为这一时期中国学术的主要特征.结果是今天我们早已习惯了用西方现代学术的范畴和标准来衡量一切学术,特别是中国古代学术.

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125