青少年科学素养的形成机理研究

摘要：

研究青少年科学素养的形成机理对这一特定人群具有重要意义.影响青少年科学素养的主要因素可归纳为群体因素、个体因素、环境因素、教育与学习科学途径等四个方面.路径分析可以同时考查多组变量之间的关系,且对同侧变量之间的关系(尤其是中介关系)有清晰的概括.以此为依据,本文结合对北京市中小学生科学素养测评结果,采用路径分析方法,绘制了预测形成青少年科学素养的路径图.

关键词：青少年、科学素养、路径分析、形成机理

所属期刊栏目：34

分类号：G304(科学研究理论)

在线出版日期：2013-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：153-160