科研情绪耗竭如何诱发科研不端行为:基于自我损耗理论的解释
基于高校38个科研团队320名博士研究生样本,构建了一个有调节的中介效应模型,探讨了科研情绪耗竭对科研不端行为的影响机制.结果发现:科研情绪耗竭正向影响科研不端行为;科研情绪耗竭正向影响状态失控,状态失控正向影响科研不端行为,且状态失控在科研情绪耗竭与科研不端行为之间具有中介作用;组织沉默在状态失控与科研不端行为之间具有正向调节作用,且对状态失控的中介效应具有正向调节作用.最后,研究讨论了理论贡献和实践启示.
科研情绪耗竭、科研不端行为、状态失控、组织沉默
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G316(科学研究工作)
国家自然科学基金;国家自然科学基金;国家自然科学基金;教育部人文社会科学研究项目;收入分配与现代财政学科创新引智基地
2021-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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