高校教师科研压力对科研绩效的作用机理研究

张珣彭纪生徐彪翟纯

南京大学;

摘要：

近年来,我国许多高校进行教师绩效管理制度改革,增加了教师的科研压力,但其是否会促进科研绩效还存在不同观点.本文针对该问题,在文献回顾的基础上,引入了科研投入、薪酬满足作为中介变量,构建了科研压力对科研绩效的作用机制模型,并基于江苏、安徽地区12所高校教师作为研究对象进行实证研究,发现:(1)科研压力与科研投入呈倒U型关系;(2)科研压力通过科研投入的中介作用,对科研绩效产生显著正向影响;(3)科研压力与薪酬满足显著负向关系,并通过薪酬满足的中介作用对科研绩效呈显著负向影响;(3)薪酬满足对科研投入没有正向作用.研究结果对于高校制定科研绩效管理制度具有重要的启示意义.

关键词：高校教师、科研压力、科研投入、薪酬满足、科研绩效

所属期刊栏目：32

分类号：C936(管理学)

资助基金：国家自然科学基金资助项目71102038;中国博士后科学基金2012M510133;江苏省研究生创新计划CXZZ12_0070

在线出版日期：2014-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：549-558