行动视域下隐性知识探析——基于波兰尼视角和“行动的体现”理论的考究

摘要：

对争论中隐性知识的理解与界定进行概述,归纳总结了隐性知识的两种类型:尚未被形式化的知识与不能被形式化的知识,并指出其存在的主要原因是:由于形式化手段未创新,现有技术手段无法将隐性知识形式化;隐性知识本质属性决定其不能被完全形式化.通过回溯波兰尼“骑自行车的能力”案例和引入Collins和Kusch“行动的体现”理论,对隐性知识“何以可能”做了案例性和理论性分析;最后提出“回到行动中理解隐性知识”的路径.

关键词：隐性知识、行动的体现、涉身性、情境化、实践过程性

所属期刊栏目：31

分类号：C93-02;G302(管理学)

资助基金：国家自然科学基金资助项目71273076

在线出版日期：2013-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1453-1458