10.3969/j.issn.1002-1493.2008.03.023
高职教育中人文教育的缺失及其对策
我国高职教育中存在着人文教育相对薄弱的现象.教育者和受教育者越来越注重知识技能的培养,这对促进人的全面发展会造成很大的隐患.能否注重个体的丰富性和创造性的培养,能否将人文教育始终如一地贯穿在我们的教育教学之中,是我们实施素质教育和培养合格人才的关键所在.
高等职业教育、人文教育
G64;G71
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
105-107
10.3969/j.issn.1002-1493.2008.03.023
高等职业教育、人文教育
G64;G71
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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