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10.3969/j.issn.1002-1493.2008.03.023

高职教育中人文教育的缺失及其对策

引用
我国高职教育中存在着人文教育相对薄弱的现象.教育者和受教育者越来越注重知识技能的培养,这对促进人的全面发展会造成很大的隐患.能否注重个体的丰富性和创造性的培养,能否将人文教育始终如一地贯穿在我们的教育教学之中,是我们实施素质教育和培养合格人才的关键所在.

高等职业教育、人文教育

G64;G71

2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

105-107

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1002-1493

11-2797/D

2008,(3)

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