浅析高等数学的教与学

摘要：

高等数学作为大学中的一门公共课，人们往往只注重它的显在作用，而忽视了它的潜在作用。侧重对高等数学学习过程中潜在效果的分析，从生活出发结合学生实际，提出高等数学的重要性，最终强调高等数学教学应转变教学观念，与时代同步发展。

关键词：高等数学、教学改进、研究

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192