10.3969/j.issn.1007-3973.2013.02.108
浅析留守儿童教育问题及社会工作的介入——以S市H留守儿童为例
留守儿童是一个新出现的社会弱势群体,它是一个社会在现代化和城镇化进程之中不断变化和发展的结果,也是城乡二元体制结构化的新产物.然而在社会进展的过程中也会出现很多问题,尤其是留守儿童的教育问题.通过对留守儿童在教育上存在的问题的原因进行分析,并运用社会工作的专业方法进行介入,帮助留守儿童营造一个和谐稳定的生活环境,最终使他们能够健康快乐地学习和生活.
留守儿童、教育问题、社会工作、介入策略
C913.5(社会学)
2013-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
190-191