《钢结构识图与施工技术》教学情境设计

摘要：

《钢结构识图与施工技术》课程根据学生未来从事钢结构工程管理工作所需实际能力的需要,遵循学生的基本认知规律,按照由易到难的顺序,设计五个教学情境内容。课程内容重点培养学生的钢结构识图能力,为以后从事钢结构工程相关施工和管理工作打下坚实基础。

关键词：钢结构、教学情境、实物教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176