浅评认知策略应用于英语阅读教学

摘要：

探讨几种认知策略在高中英语阅读中的运用，运用统计软件对比两个班使用认知策略的不同状况，阐述认知策略在英语阅读中的作用，以便提高学生的阅读能力。

关键词：认知策略、英语阅读、作用、教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177