高考扩招政策合理性的经济学例证

摘要：

高考扩招政策实行以来，进入高校学习的人数不断增加，但每年依然有很多人经过自己的努力却未能分享到高考扩招的益处。通过教育经济学中劳动生产率简化法及博弈论的研究范式分析了高考扩招的利弊，表明：是否进入高校学习对今后个人发展影响的差异性较大；进入高校学习使得再就业或继续深造更为有利，因而扩大进入高校学习的机会具有重要价值。这一教育政策需要继续坚持并改善。

关键词：高考扩招、博弈论、劳动生产率简化法

分类号：F011(经济学基本问题)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188