期刊专题

10.3969/j.issn.1007-3973.2011.09.094

运用培训技术提高课堂学习效率

引用
学生的课堂学习效率是评价教学效果好坏的一项重要指标,影响高职学生课堂学习效率的因素很多,通过大量的实际案例分析,准确界定出这些影响因素,并根据学生的学习心理变化规律,通过巧妙安排教学内容,设计教学过程,运用恰当的培训技术,来实现提高学生课堂学习效率,提升教学效果的目标,为探索独具特色的高职教学模式积累了经验。

培训技术、提高、课堂学习效率

G712(职业技术教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

168-169

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

科协论坛(下半月)

1007-3973

42-1341/G3

2011,(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn