学业自我概念影响因素的研究

摘要：

学业自我概念与教育、教学息息相关,其影响因素的探讨一直是一个热点.学业自我与学业成绩的关系从相关研究到因果研究,至今形成了四种较权威的模型,且有研究表明学业自我与年龄、性别,社会经济地位等有着复杂的关系.

关键词：学业自我概念、学业成绩、影响因素

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2011-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157-158