基于工作过程的土力学与地基基础课程开发研究

摘要：

从高职土力学与地基基础课程的特点,高职学生的特点及教师本身应具备的素质三方面因素入手分析,探索基于工作过程的课程开发的路径,为高等职业院校学生的学习发展能力提供方法和思路.

关键词：工作过程、课程开发、土力学与地基基础

分类号：G64(高等教育)

资助基金：中国教育学会教育机制研究分会十一五科研规划课题

在线出版日期：2011-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：169-170