浅谈20世纪三个教学改革运动所产生的影响及意义

摘要：

50年代末60年代初,美国首先掀起了教学改革运动,这一改革很快波及许多国家,并发展成为世界性的改革浪潮.教学改革运动对现代教育影响的全面认识离不开对历史的追溯,本文试图从程序化教学运动,认知--发现学习理论,人本主义学习理论三个阶段,按时间线索回顾教学改革运动所产生的深远影响及意义.

关键词：教学改革运动、程序化教学、斯金纳、认知结构

分类号：G51(世界教育事业)

在线出版日期：2010-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159