大学英语新教学模式下独立学院艺术类学生英语教学策略初探

摘要：

艺术类大学生是一种特殊群体,认知水平、个性特征、思维方式等有其自身特点.在大学英语新教学模式下,研究独立学院艺术类学生的大学英语教学策略,对全面改进大学英语教学具有很重要的实践和指导意义.本文进行个案研究和调查,以北京化工大学北方学院2007级艺术类学生作为研究对象,并结合心理学、教育学、语言学等理论知识,从教与学的两个角度出发,为提高艺术类学生英语能力、增强艺术类学生的英语教学实效性,提供了具体的设想和建议,希望能够进一步推动艺术类专业英语教学.

关键词：独立学院、艺术类学生、大学英语教学

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161