习惯的功能评价及其在高校德育工作中的运用

摘要：

习惯具有包容和认同功能、传承功能、调节功能.探寻习惯的功能在高校德育工作中的实际运用对于构筑高校德育环境,达成育人实效具有重要意义.

关键词：习惯、功能评价、高校、德育

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156