浅谈任务驱动教学方法在高职计算机专业Photoshop课程中的应用

摘要：

鉴于图像处理在生活各个领域的广泛应用,各个学校推起了开设学Photoshop的高潮.针对目前高职院校中学生理论与实践能力脱节的现状,在教学过程中采用任务驱动式方法,让学生在快速掌握Photoshop的基本操作的同时,提高学生实际分析能力和动手能力,使学生的课堂学生和社会需求衔接起来.

关键词：高职教育、任务驱动、教学方法

分类号：TP39(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2009-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49