10.3969/j.issn.1007-3973.2008.04.112
学生质疑能力培养初探
培养学生的质疑能力,不仅是个教学方法、教学技巧问题,而且是个教学原则、教育观念问题.培养质疑能力实质是积极思维、提出问题、发现问题、解决问题的过程.也是创新的萌芽、创新的先导.
质疑、创新、教学模式
G40(教育学)
2008-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
150-150
10.3969/j.issn.1007-3973.2008.04.112
质疑、创新、教学模式
G40(教育学)
2008-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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