10.3969/j.issn.1007-3973.2007.09.147
浅谈城乡与阶层之间的高等教育不均等现象
实现教育机会均等,是我国教育改革和发展的基本要求,也是衡量国家教育民主化的重要指标之一,更是构建和谐社会的客观要求.高等教育作为一种中学后教育,其均等问题直接关系到个人与整个社会的和谐发展.本文主要从城乡与阶层的角度揭示我国目前高等教育的不均等现象,并提出相应的对策.
高等教育机会均等、城乡、阶层
G64(高等教育)
2008-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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