新时期职业院校教师角色定位探析

摘要：

随着我国高职教育的发展,办学模式、课程设置,教学方法等多方面的变化,职业院校教师面临着新的挑战:以职业能力培养为核心开展高职教育工作,重新审视高职教育与自身的角色定位,顺应改革大潮.

关键词：职业教育、教育观、知识观、定位

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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